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Creación literaria - Versión final

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Creación literaria Introducción Dentro de la literatura existe un aspecto muy importante muchas veces olvidado o mal trabajado, la creación literaria. Para trabajarla, se necesita concretar que se le pide a los alumnos, no solo crear un texto por escrito. Dependiendo de lo que requiera el momento debemos utilizar los términos lingüísticos correctos sobre lo que pedimos a los alumnos, para consolidar la propuesta debemos ejemplificarla. Aún siendo concretos con lo que exigimos, los actos de creación no son evaluables, ya que el acto de creación en sí mismo es inmejorable. Para la mejora de los alumnos en sus siguientes creaciones, conviene la lectura de las creaciones en voz alta y comentar los aspectos más relevantes a mejorar. La literatura es arte y como tal evoca al sentimiento y a la interpretación. El proceso de creación ha de estar motivado para sacar el mejor resultado posible. Para conseguirlo el ejemplo del maestro es crucial. Los alumnos no suelen conocer al maes...

"José de Espronceda". Semana cultural en Kameschool - Versión final

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Semana cultural en el Colegio Kameschool Como futuros maestros, hemos de entender que hay muchos conocimientos que los alumnos deben aprender. En literatura, hemos hablado ya de la selección de los libros de autor y de los textos folclóricos, así que falta la parte teórica. Abarca desde el conocimiento de las diferentes etapas de escritura, que les acompaña su correspondiente contexto histórico, hasta los conceptos de clasificación de las diferentes obras, y terminología de técnicas utilizadas. En este recorrido nos encontramos a los grandes autores clásicos de literatura española, junto con sus grandes obras. Lo que nos plantea el reto de, ¿cómo trabajarlo con los alumnos de primaria? No creo que sea lo más importante de la literatura la historia, pero es necesario conocerla para poder entenderla y disfrutarla a su máximo nivel. Así es que debemos acercarla al mundo, no para memorizar autores y obras, sino para entender, interpretar y sentir lo que nos transmita cada corri...